（槟城、亚罗士打1日讯）教育部开始鼓励学生4月1日起线上上课，不止教师头痛，也让不少家长喊“救命！”

这些家长有的无法掌握科技，不会下载作业，只好跟其他家长求助，有的则家中电脑设备，手机不够用，再不就是面对网速问题，或跟其他家长抢线，有的还要协助批改作业，让有者感叹说，如今学生、老师的功课，相等于就是家长的功课，非常压力。

至于一些还在行动管制令期间工作的家长，如今等同蜡烛两头烧。

韩江小学家协主席李国祥坦言，该校昨日（31日）开始进行线上上课，确实有一些家长掌握不到科技，比如不懂下载作业等，不过家长之间会互相帮忙和教导，这些问题都慢慢在解决中。

不过，他也认同，网速是一个挑战，以槟城的覆盖率，其实还不很理想，不同地区的家长就面对不同网速。

公民第二分校家教协会主席庄光中则透露，对家长而言，在线上课的最大挑战就是网速，家长需要抢线。

他说，现在全国都是上谷歌课堂线上教学，全国家长都会涌进谷歌课题平台，造成“交通阻塞”，所以除了老师，家长也都需要“抢线”。

他也指出，其实也是有一些家长还不能掌握到科技，所以对线上上课一知半解，家长仍需要时间去摸索。

“现在是从传统上课模式转换到全新的模式，所以家长会更忙是必然的，不过我相信现阶段是一个过度期。不过对我而言，有好过没有。”

报导：梁仪雅、陈爱娣

措施太仓促 有教师一时反应不过

一名教师透露，利用新科技教书对一些老师而言，尤其是上了年纪的老师，可能会很吃力，他们无法掌握科技，比如如何上载课业到谷歌课堂（Google Classroom）。

“这些老师只好逼着学习，一边向其他同事寻求协助，一边自己摸索，我想多几次他们应该可以掌握。据了解，一些校长为了减轻教师们负担，安排教师轮流备课，共享资源。”

他指出，线上教学加重兼母职教师的工作量，一些老师兼顾不到教学内容。平时那些教师只需要在孩子上学后，就有时间安排教学内容，可是现在要照顾家人三餐外，还得要选时间出门採购，根本没有时间去备课。

他也说，教师也面对家裡硬体设备不够情况，并非每位教师家裡会有很多部电脑，所以需要与配偶、孩子共享一部电脑。

“基本上，很多学校的线上上课做法都大同小异，不是在谷歌课堂教新一章，而是複习之前所教的内容。”

没注意 学生转台打机

“手机在手，多数学生都会趁机转台，去玩电子游戏。”

亚罗士打体育馆场CS 安亲班教师安娜指出，她观察大多数学生抱着马马虎虎态度完成任务；尤其只要有手机在手，一熘烟他们已转台玩电子游戏了，这需要关注。

她说，也不是每个学生都能自律，家长必须从旁督导，以便他们能按时完成任务。

安娜在杏坛服务多年，其安亲班在管制令没开业，但她有负责教导寄宿在其家的数名孩子，监督孩子上网学习教学情况。

中小学不同平台在线上课

家长沈伟和透露，行动管制令期间，校方尽量用各式平台上课，比如其孩子就读的中学，老师就是用Zoom来线上上课，不过另一名孩子的小学则是通过谷歌课堂。

他指出，一些教师人在外地，教学设施都在学校，但是教师还是会设法和学生连线，包括使用面子书的通话功能。

“不过，我认为小学不适合用Zoom，或其他面对面的线上上课，因为小学生的专注力有限，无法一直都待在电脑前。”

针对线上上课会加重家长的工作量时，他说，这需要时间安排，对他而言第一期管制令期间，他时间过得反而更充实。

“我太太是医务人员，需要上班，所以我们把时间安排好，就可充实利用时间。而且这段期间，除了促进亲子关係，也让自己沉淀下来，思考未来的目标。”

家长的话

罗月茗（家长）
3月20日起，我两名孩子的学校（吉华H校）已通知让孩子必须通过上网温习功课和学习。

家中孩子分别就读一年级和六年级，当老师分配功课时，面对“抢”用智能手机的情况。

孩子是通过谷歌课室学习，之前我面对登入难题，后来询问教师后解决技术问题，却也面对桌面电脑无法登登入问题。

我现在几乎一整天都在忙着紧盯，学校教师通过社交媒体安排的功课，再吩咐孩子拿来做或温习，确保今日事今日毕，几乎连私人时间都没有，压力蛮大。

除了学校网上的学习，我六年级的孩子补习老师还通过zoom 教学，我得每天看时间表，按时出让手机给孩子上课。

赵时德（家长，商人）
我家尚有一名孩子就读初中一， 鉴于新冠肺炎疫情严重，导致政府实行行动管制令，因此孩子上网学习方面，我选择顺其自然。

孩子已长大了，家长自不会参与，所以没面对科技的问题。

其实，我有些惊讶教育部的应变能力，老师们接到指示，忽然宣佈在这期间让学生进行网上学习。

陈凤兰（家长，网卖业者）
我家有一年级的儿子，他很自律的通过谷歌课堂（Google Classroom），来温习功课。

在操作电脑和手机知识方面，我还能掌握，对孩子学校老师指示，不觉得困难。

孩子网上上课，进度倒不比平时教师一对十多名学生教学，来得有效。

家长在管制期扮演教师的角色，也多了一份工作。

不过，与其他家长沟通，我发现很多家长面对没有时间陪伴孩子网上读书，因她们需要工作，做家务或照顾其他年幼孩子，有者还面对手机，电脑及网速问题。

例如家有4名孩子，都需网上学习，电脑就不够用了。

如果孩子不肯坐在电脑前学习，家长精神几乎要崩溃。

林碧丝（家长）
我两名孩子分别就读农村华小二年级和三年级，孩子的班主任是通过微信群聊，发布教学视频和功课。

孩子的线上学习时间分别是下午2时至4时，我得找两台手机让孩子使用，却面对线路不稳定，或网速慢的情况。

我之前有帮忙朋友卖麵，后因管制令而休息，才有时间居家监督孩子的网上学习，但面对孩子的课本程度深奥，必须花费时间学习及自我提升。

孩子长假在家，没有自律，造成家长很吃力，而且压力重。

如今孩子的功课，就是家长的功课了。

洪燕妮（家长）

我家有就读吉华K校一年级和四年级的儿子，学校没有强逼孩子使用网上教学方式上课，或温习功课。

学校教师通过教师和家长手机应用序程whatsApp群组，发出习题让学生抄写和做功课，第二天再通过群组审核答桉，家长则充当老师批改。

对于职业妇女来说，这种方式已感到吃力了，更何况是网上教学，电脑或手机肯定不够用。

我个人觉得，中学生较适合网上教学的学习模式，小学生倒不行。

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