（双溪大年10日讯）针对首相敦马哈迪表示政府重新推动英文教数理政策，吉打州董联会今日发表文告反对重推英文教数理政策，以维护华小的特征，并坚守华小使用华语教学的立场。

该会主席庄俊隆指出，使用华语教学是华小最大的教育特征，也让华小有底气称自己为“华文小学”。

他说，从教学原理角度来看，此举也是不理想的教学模式，英文教数理对掌握英语的帮助其实不大，因为数理科没有重视语法，大部分用语是专有名词。

他认为，教育部应让各源流学校使用各自母语教学数理课程，让学生更能掌握和扎实数理科的知识。

他也指出，该政策也将对学校行政带来负面影响，会有更多非华裔教师被调派到华小执教。

“教育部在调派师资时，不会考虑教师是否谙华语，只要谙英语就可以调派至各华小，这也将让华小以华语作为校内主要媒介语的特征将渐渐消失。”

他说，我国是多元语言国家，因此华小要学生学好三语，即学好华语，把根留住；学好国语，建设大马；学好英语，与国际接轨。

他说，要提升学生的语言水平，应符合教学原理，用用语文课来学习语言，用母语学习知识，这才是学习语文的大格局思维。

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